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藝術學院學風建設意見(試行意見)

一、抓專業思想促學風

1.理論教育。開設專業概論,請本專業的教師授課,幫助學生了解專業特點、研究方向、人才培養目標和未來就業方向和學習方法,增強學生的專業榮譽感和認同度。

2.實踐教育。新生入學組織新生參觀劉海粟美術館、常州市博物館、書畫院等展覽展會,激發學生專業學習的積極性。

3.邀請著名藝術家、設計師企業高管或有成就的校友現身說法,讓成功人士和權威專家解讀專業的發展前景,幫助新生明確專業方向,建立鞏固的專業思想。

  

二、抓教風促學風

1. 杜絕考前有目的考前輔導和考后送分,嚴格監考制度。

2.加強日常教學管理,嚴格教學紀律,培養良好的教風,要求教師落實課堂“關機一小時”。

3.積極推進教學改革,以教考分離制度推進教學質量的提高。

4.是實施質量監控和考核制度。

  

三、抓宿舍文明促學風

1.嚴格作息時間,確保宿舍成員休息好,抓寢室的學習風氣。

2.宿舍要舉辦讀書節活動,讓讀書成為習慣。實行睡前“關機一小時”制度。

  

四、抓典型引路促學風

1.培養典型,加強宣傳,以典型帶學風。開展“十大學習標兵”、“優良學風班級”評選,在我院創造良好的學習風氣。

2.充分利用學習典型,讓他們現身說法,講學習經驗,以自己的實際經歷告訴別人如何學習,怎樣才學得好,達到以點帶面、以先進幫落后、以會學者幫助不足者的目的。

3.要充分發揮學生先鋒模范作用,促進學風建設。先進集體、先進個人樹立典型、加大宣傳力度,以榜樣的力量推動學風建設。

  

五、抓生涯規劃促學風

1.加強對學生學業生涯的教育和引導,激發學生的學習動力。幫助學生結合自身的特點和實際情況設計自己的職業生涯,從而激發學生學習專業的積極性和內動力。

2.利用生涯訪談等載體導學。以生涯訪談為載體,以成功人士生涯為范例,引導學生做好職業生涯規劃,使學生更加明確自己未來的發展方向,激發學生對專業學習的熱情。

  

六、抓學業預警促學風

1.常規預警。每學年結束前,以面談、電話等方式對學業的預警。

2.建立家長通知書制度。班主任與重點關注對象的家長聯系(電話、書信)和見面制度。

  

七、抓考風考紀促學風

1.教師監考嚴格執行考場規定,加強督察,杜絕作弊行為。

2.學院自律中心手機采取各種措施,利用各種途徑,加大宣傳教育力度。

3.對考試作弊或違紀者嚴格按規定處理。

  

八、抓教改促學風

1.期中考試。端正教師和學生對其中考試的態度。

2.改變評價模式。以促進學生掌握基本知識點為目的,改變機械記憶知識點的考試方法,采用開卷開始等減少或杜絕作弊的方式進行。

3.質量監控。從畢業實習環節和畢業環節入手嚴把質量關。

  

九、抓學風監督促學風

1.要建立學風建設檢查、監督機制,建立學風建設的長效機制。

2.建立健全評價體系,確保學風建設取得實效

3.建立健全學生宿舍紀律糾察制度。充分發揮學生黨員和學生干部在維護、糾察宿舍紀律中的作用。徹底糾正和克服學生宿舍患以及在自修時間內睡覺和不學習、深夜上網玩游戲等不良現象。

  

十、抓專業技能促學風

1.鼓勵學生參加大學英語四、六級考試、計算機考試給予專業相關的技能等級資格證書的考試,全面提高學生的綜合素質,提高就業競爭力。

2.各學院要大力提倡和鼓勵學生開展各項科研活動,加大對學生科研活動的指導,重視學生科研創新能力的培養。

     3.通過專業技能競賽,營造學風建設的良好氛圍。鍛煉學生的動手動腦能力,培養其科技創新能力。

 

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